D’avril à octobre 2015, une enquête téléphonique a permis de joindre près de 3000 jeunes repérés comme “décrocheurs” par le SIEI (système interministériel d’échanges d’informations) dans cinq académies . Cette enquête MODS (MOtifs de Décrochages Scolaires) fournit des données inédites sur l’expérience scolaire des jeunes en situation de décrochage scolaire, sur les motifs qu’ils donnent à leur rupture et sur leur situation à la sortie du système éducatif. Les premiers résultats sont disponibles, par académie :
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Pierre-Yves Bernard (22 mars 2016). Les premières données de l’enquête MODS. Programme TEDS. Consulté le 8 mai 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uoy5